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Noticias de EEC ALUMNI

El observador por encima y por delante de lo observado

Analizar la práctica de coaching para integrar las competencias clave de ICF.

19/02/2018

El modelo de las 11 competencias de ICF son uno de los pilares sobre los que se basa el coaching de EEC, pues esta estructura es una forma de asegurar la rigurosidad y la calidad de los procesos de coaching. Con el objetivo de familiarizar a los alumnos, ex alumnos y también coaches formados en otros centros, EEC Alumni Barcelona celebró una actividad cuyo punto de partida fue el análisis del desempeño del coach haciendo coaching.
 
 
¿Cómo pone en práctica un coach de EEC las competencias clave de ICF? ¿Con qué nivel de profundidad lo hace? Éstas fueron algunas de las preguntas formuladas por Mónica Pérez-Zorrilla, coach PCC y formadora en EEC Cataluña, y lanzadas a las más de 30 personas congregadas. Para la experta, titulada Mentor-Coach por ICF, "es importante tomar conciencia de las competencias para poder integrarlas en uno mismo”
 

 
La conclusión de la actividad estuvo clara: “El nivel competencial de un coach tiene que ver con poner más el foco en el quien (observador) que en el qué (situación)”. Es decir, tuvo que ver con la importancia de situar al observador por encima y por delante de lo observado, de hacer preguntas dirigidas al observador y no a lo que el observador mira.
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Esta actividad tuvo lugar el 15 de febrero de 2018 en la sede de EEC Barcelona.
 

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